ChatGPT kann unterschiedlichste Texte schreiben, verbessern, vereinfachen oder übersetzen. Welche Vorteile ergeben sich dadurch für die Lehre, wo liegen die Risiken? Eine Podiumsdiskussion des Instituts für Computerlinguistik und der Digital Society Initiative suchte nach Antworten. Autorin: Stéphanie Hegelbach Ein persönlicher digitaler Assistent, der alles erledigt – das ist die Vision… Weiterlesen »ChatGPT hat uns die Augen geöffnet
1,9 Milliarden Franken Bruttowertschöpfung und 30’000 Mitarbeitende in 10’000 Unternehmen – das ist die Schweizer Musikindustrie im Jahr 2020. Das ZCCE hat Daten für einen umfassenden Artikel in der Wochenzeitung «Die Zeit» über Popmusik in der Schweiz zur Verfügung gestellt. Der Autor Timo Posselt nutzt die vom ZCCE erhobenen Daten,… Weiterlesen »Wo finden Schweizer Musiker:innen den Erfolg?
Der/die durchschnittliche Gamer:in ist 30 Jahre alt. Es ist an der Zeit, digitale Spiele in Wissenschaft und Öffentlichkeit anzugehen, findet Hiloko Kato, Chair der DSI Community Gaming. Autorin: Hiloko Kato Digitale Spiele sind in unserem Alltag angekommen. Was lange Zeit als suspekte Beschäftigung randständiger Jugendlicher angesehen wurde, hat sich mittlerweile… Weiterlesen »Games zwischen Alltag und Wissenschaft
Das neue Online-Lehrmittel «Meine Daten, meine Spuren» aus der Reihe «Selbstbestimmt digital unterwegs» befasst sich mit dem Schutz der Privatsphäre im digitalen Raum. Es vermittelt 9- bis 13-jährigen Schüler:innen spielerisch und altersgerecht ein grundlegendes Verständnis von Privatsphäre. Datenschutz ist in jedem Alter wichtig. Daher haben Fachpersonen der PH Zürich in… Weiterlesen »Online-Lehrmittel «Meine Daten, meine Spuren»
In der Business-Arena warf Gastgeber David Kennedy einen genaueren Blick auf die wirtschaftlichen Prioritäten der Nachkriegsukraine. Zu den diskutierten Themen gehörten: der Wiederaufbau der Ukraine, Empfehlungen für die Nachkriegszeit und die Integration in die Europäische Union. Gast von TVP World war Prof. Dr. Christopher Hartwell von der ZHAW School of… Weiterlesen »Nachkriegsplan zum Wiederaufbau der Ukraine
Eine neue Testarena auf dem Dübendorfer Flughafen macht es möglich: Autonome Flug- und Fahrzeuge – wie etwa Drohnen – werden hier vom Konzept bis zum marktfähigen Produkt entwickelt. Die Testinfrastruktur entsteht dank der Digitalisierungsinitiative des Kantons Zürich zusammen mit drei Zürcher Hochschulen. Autorin: Marita Fuchs Hangar 9 auf dem Flughafen… Weiterlesen »Sendboten der Zukunft
Was kann künstliche Intelligenz beitragen, um medizinische Diagnosen zu verbessern? Das war eines der Themen eines gemeinsamen Symposiums der UZH und der Universität Kyoto vom 7. und 8. März 2023. Autorin: Priska Feichter Was als Zusammenarbeit zweier Institute begann, hat sich zu einer universitären strategischen Partnerschaft entwickelt: Das Institut für… Weiterlesen »Die UZH stärkt ihre Allianz mit der Universität Kyoto
Frauen und politisch Linke sind KI gegenüber skeptischer. Kritisiert wird die fehlende Emotionalität. Dennoch überrascht die positive Grundhaltung zu Künstlicher Intelligenz. Künstliche Intelligenzen können in vielen Lebensbereichen zum Einsatz kommen. Beispielsweise kann eine KI eine medizinische Diagnose erstellen, Falschnachrichten in sozialen Netzwerken erkennen, Personen für ein Vorstellungsgespräch einladen, die Prämie… Weiterlesen »Wo KI in der Schweiz akzeptiert wird
Das Data Donation Lab, eine Initiative an der Universität Zürich, die die Datenspende als methodischen Ansatz zur Sammlung digitaler Spurendaten fördert, organisiert ein Symposium zum Thema Datenspende. Das Symposium wird am 11. und 12. September 2023 an der Universität Zürich stattfinden, aber es ist auch möglich, virtuell teilzunehmen.Wir freuen uns… Weiterlesen »Data Donation Symposium
An der Universität Zürich ist auf den 1. August 2024 oder nach Vereinbarung eine Assistenzprofessur mit Tenure Track für Digital Higher Education (100%) zu besetzen. Es handelt sich um eine Brückenprofessur in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Zürich. Erwartet werden die Bereitschaft und Kompetenz sich in unterschiedlichen organisationalen Kontexten zu… Weiterlesen »DIZH-Brückenprofessur für Digital Higher Education