Wie wird aus Technologie Identität und was hat die digitale Präsenz mit Mut und Lernkulturen zu tun? Charlotte Axelsson formuliert es bei digitalswitzerland so: “Digitality is in a transformation itself, to be digital is no longer a separate world, it becomes a part of our DNA: especially in the future generations which are still in primary school.». Überträgt man diesen Gedanken auf LeLa, wird klar, dass LeLa nicht nur das Hier und Jetzt der Hochschullehre mit Digital Skills anreichert, sondern vielmehr als Zukunftslabor wirkt, um die Lehr- und Lernkultur für die kommenden Generationen vorzubereiten. Denn diese Generation denkt, handelt und lernt anders.
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LeLa gratuliert Charlotte Axelsson zur Auszeichnung «Digital Shapers 2022»
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Was ist LeLa?
LeLa – LernLabor Hochschuldidaktik ist ein Kooperationsprojekt der fünf Zürcher Hochschulen: ETH, PHZH, UZH, ZHAW, ZHdK. Das swissuniversities Bundesprojekt P8 hat das Ziel, Digital Skills von Hochschullehrenden zu fördern. Das Labor arbeitet an hochschuldidaktischen Innovationsprozessenund Entwicklungsprojekten für Digital Skills von Hochschullehrenden im digitalen Zeitalter.